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Eltern kämpfen für Schulbegleitung: Autismus und ADHS-Kinder im Fokus

Eltern und Kind mit Autismus/ADHS kämpfen für Schulbegleitung

Eltern kämpfen für Schulbegleitung: Autismus und ADHS-Kinder im Fokus

Eltern in Ostholstein und im Landkreis Regensburg schlagen Alarm: Die Schulbegleitung für Kinder mit Autismus und ADHS gerät unter Druck. Statt individueller Unterstützung droht eine "Pooling"-Lösung, bei der sich mehrere Kinder eine Betreuungsperson teilen müssen. Dies befürchten Eltern als Rückschritt und gefährden die Fortschritte ihrer Kinder.

Eltern verzweifelt über neue Schulbegleitungsmodelle

Mehrere Mütter in Ostholstein sind entsetzt über die Pläne des Kreises, die Schulbegleitung für ihre autistischen Kinder neu zu organisieren. Anstatt einer festen Bezugsperson sollen künftig verschiedene Betreuer für mehrere Kinder zuständig sein. Diese "Pooling"-Methode, die ab 2027 flächendeckend gelten soll, birgt für die Eltern die Gefahr, dass die individuelle Förderung ihrer Kinder leidet. Sie befürchten, dass die Fortschritte, die ihre Kinder mühsam erzielt haben, durch diese Neuregelung zunichte gemacht werden könnten.

Sparzwang bedroht individuelle Förderung

Ähnliche Sorgen äußern Eltern im Landkreis Regensburg. Dort scheint die Schulbegleitung dem Rotstift zum Opfer zu fallen. Ein Vater berichtet, dass die Stundenzahlen für Schul- und Familienbegleiter drastisch reduziert werden. Die Behörden sehen sich mit steigenden Kosten konfrontiert und hinterfragen die Notwendigkeit von mehreren Schulbegleitern pro Klasse. Diese Entwicklung führt zu einem Dilemma, bei dem die Bedürfnisse der Kinder gegen finanzielle Zwänge abgewogen werden müssen.

Forderung nach verlässlicher Unterstützung

Die betroffenen Familien fordern, dass die Schulbegleitung nicht zu einer reinen Sparmaßnahme verkommt. Sie betonen die Wichtigkeit einer konstanten und auf die individuellen Bedürfnisse zugeschnittenen Unterstützung, um Kindern mit Autismus und ADHS den Schulalltag zu erleichtern und ihnen gleiche Bildungschancen zu ermöglichen. Die aktuelle Situation führt zu großer Verunsicherung und dem Gefühl, dass die Belange der Kinder nicht ausreichend berücksichtigt werden.

Quellen

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